Um breve olhar para o passado: contribuições para pensar o futuro da educação musical

Autores

  • Andréia Pereira de Araújo Martinez Universidade de Brasília (UnB)
  • Patrícia Lima Martins Pederiva Universidade de Brasília (UnB)

Resumo

O objetivo deste trabalho, que parte de uma investigação de mestrado, é trazer umbreve histórico acerca da educação musical institucionalizada brasileira. O estudofoi realizado por meio de consulta à legislação nacional e à bibliografia que trata doassunto em questão. Ao longo dessa história perceberam-se diferentes situações emque a música esteve inserida no contexto escolar, sendo que em muitas circunstânciasela exercia um papel secundário, pois o desenvolvimento musical dos alunos não erao foco central da prática educativa. Além disso, em alguns momentos desconsiderousea diversidade cultural, ou ainda, houve uma preocupação extremada com o ensinoda técnica de forma linear e padronizada. Acreditamos que este olhar para o passadopossa contribuir para a realização de discussões acerca do que ocorreu com o ensinode música ao longo dos anos no Brasil e assim, auxiliar na história que ainda estásendo escrita.

This work comes from a Masters research and intends to bring a brief history ofinstitutionalized Brazilian music education. The study was conducted throughconsultation of national legislation and the literature from the area. Throughout thishistory was perceived different situations in which music was inserted in the schoolcontext, and in many situations had a secondary role as the musical development ofstudents was not the focus of educational practice. Furthermore, in some historicalmoments there was a disregard for cultural diversity, or an extreme concern with thetechnic. We believe that this look into the past can contribute to the discussions aboutwhat happened to music over the years in Brazil and thus, aid the story that is still beingwritten.

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Biografia do Autor

Andréia Pereira de Araújo Martinez, Universidade de Brasília (UnB)

Possui graduação em Pedagogia e curso de especialização em Educação Infantil, ambos pela Universidadede Brasília (UnB). Atualmente cursa o mestrado no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educaçãoda UnB. É professora da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). Tem experiência naárea de educação, com ênfase em educação infantil e educação musical. Possui publicações acadêmicasem congressos nacionais, internacionais e periódicos e realiza cursos e oficinas de formação musical paraprofessores da educação infantil.

Patrícia Lima Martins Pederiva, Universidade de Brasília (UnB)

É professora doutora do Departamento de Métodos e Técnicas da Faculdade de Educação da Universidadede Brasília (UnB). É coordenadora da linha de pesquisa de Ensino, Aprendizagem, Ação Pedagógica eSubjetividade na Educação (EAPS) da Pós-Graduação em Educação da UnB. Integra o eixo de pesquisasobre escolarização. É integrante do GT de reformulação do Currículo de Música na Educação Básica noDF. Coordena o Grupo de Pesquisa em Práticas Educativas (Geppe), o Laboratório de Música, Cultura eEducação (Lamce) e a Rede de Embalos Musicais, Culturas e Infâncias (Emci). É membro da AssociaçãoBrasileira de Educação Musical (Abem), Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação(ANPEd) e da International Society for Music Education (ISME), Movimento Interfóruns de Educação Infantildo Brasil (Mieib), entre outros. Possui publicações nacionais e internacionais no campo da educaçãomusical. Coordena a formação de professores em educação musical e infância. Tem ministrado oficinas deformação em educação musical para professores da educação infantil em todo o Brasil.

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Publicado

2013-12-20

Como Citar

Martinez, A. P. de A., & Pederiva, P. L. M. (2013). Um breve olhar para o passado: contribuições para pensar o futuro da educação musical. REVISTA DA ABEM, 21(31). Recuperado de https://abem.emnuvens.com.br/revistaabem/article/view/68

Edição

v. 21 n. 31 (2013)

Seção

Artigos

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