40 Years of the Suzuki Piano School in Brazil

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33054/ABEM202432108

Palabras clave:

Suzuki Piano School in Brazil; Talent Education; Piano Pedagogy; Musical Education.

Resumen

Este artículo analiza la llegada y expansión del Suzuki Piano School (SPS) en Brasil. Para ello, se realizó una investigación sobre el tema, en la que se recolectaron datos en entrevistas semiestructuradas, datos proporcionados por la Asociación Suzuki de las Américas (SAA) y por organizadores de cursos en Brasil. Se constató que en 2022 se cumplen 40 años de la llegada del SPS a Brasil. Las primeras experiencias de aplicación de SPS en Brasil comenzaron en 1982, a través del trabajo de la profesora María Elena Withers Pessoa. Se destacó la importancia del Festival Internacional Suzuki en Perú para la formación de profesores brasileños, especialmente cuando la oferta de cursos era poco común en Brasil. La tercera y más reciente fase de ampliación del SPS se desarrolla desde 2016, a raíz de la recurrente visita a Brasil de la profesora peruana de formación Flor Canelo. Los datos de la encuesta también indican que la Comunidad Brasileña de Piano Suzuki está creciendo, pero todavía hay espacio para la expansión del SPS en Brasil, ya que la mayoría de los profesores se concentran en las regiones Sur y Sudeste, habiendo completado solo la primera etapa de entrenamiento. Finalmente, los datos resaltaron los impactos de la pandemia de COVID-19 en la modalidad e intensidad de la oferta de cursos SPS en Brasil, motivando la creación de otros tipos de eventos Suzuki e integrando profesores y estudiantes Suzuki de diferentes regiones brasileñas.

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Biografía del autor/a

Izabela da Cunha Pavan Alvim, Universidade do Estado de Minas Gerais

Izabela da Cunha Pavan Alvim é doutora em Música (Educação Musical), mestre em Música (Performance Musical/Piano) e Bacharel em Música (Piano) pela Universidade Federal de Minas Gerais. Integra o corpo docente da Escola de Música da Universidade do Estado de Minas Gerais e atua como professora de piano e musicalização no Ecos Centro Musical. Possui capacitação reconhecida pela Suzuki Association of the Americas e é membro da Associação Musical Suzuki do Brasil. Tem interesse nas áreas de Pedagogia do Piano, Educação Musical e Performance Musical.

http://lattes.cnpq.br/8332646666445858

Citas

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Publicado

2024-04-12

Cómo citar

da Cunha Pavan Alvim, I. (2024). 40 Years of the Suzuki Piano School in Brazil. REVISTA DA ABEM, 32(1), e-32108. https://doi.org/10.33054/ABEM202432108

Número

Vol. 32 Núm. 1 (2024): Revista da ABEM

Sección

Artigos

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